Jueves, 12 de Febrero

   Primero hemos visto cómo es una programación de un centro, donde encontramos la PGA (programación general anual) y dentro, la programación de Infantil y Primaria, de aquí cada grupo escoge de un curso una asignatura para poder centrarnos en algo más concreto.

   Nos dividimos en grupos para hacer una tabla de datos del curso y la asignatura que cada grupo eligió.

   A través de la tabla tenemos que formular las actividades pero no desarrollarlas, poner si necesitamos recursos humanos o materiales, nombrar las actividades, etc.

   En una unidad didáctica, también se deben plasmar los criterios de evaluación ya que muestra cómo vamos a calificar a los alumnos para poner la nota final, pero en este ejercicio no tiene por qué ponerse.

Con esta tabla nos podemos guiar para hacer una buena unidad didáctica:

COMPETENCIAS BÁSICAS	OBJETIVO CURRICULAR	CONTENIDO	METODOLOGÍA	ACTIVIDADES	RECURSOS

Después de rellenar la tabla de cada asignatura, podremos desarrollar más profundamente la unidad didáctica.