jueves, 5 de febrero de 2015

Martes, 3 de febrero

   Empezamos a poner en marcha nuestro blog de clase aun sin crear, por eso ya se ha elegido al primer grupo que va a crear y publicar los dos primeros post del curso. En ese blog tendremos que relacionar lo dado en la clase con noticias de actualidad, contenido de sociología y completarlo con imágenes, vídeos, nubes de palabras, enlaces de interés y un calendario.
   A causa del gran número de dudas sobre los blogs, hemos estado viendo cómo hay que hacerlo, los sitios en donde podemos hacer nuestro diario y ya de paso, hemos visto más cosas sobre el funcionamiento del aula virtual ya que apenas nos habían explicado cómo utilizarla.
   Mientras se hablaba sobre cómo hacerlo, cómo escribir una nueva publicación, y demás, con el ordenador yo he ido haciendo el blog donde estoy escribiendo para llevar trabajo hecho a casa. Entre las opciones que había he preferido hacer mi diario de clase en un blog porque ya sé cómo funciona y me parece muy cómodo.
   Ya, después de un pequeño descanso, hemos empezado a ver algunas de las prácticas que hicimos para el lunes. Hemos podido comparar algunas de las respuestas que cada uno puso definiendo los términos de las preguntas, intentando crear una definición global sobre la perspectiva teórica, teoría y modelo.


Jueves, 29 de enero

   Al llegar a clase se nos explicó la práctica que hicimos ese día, para ello nos dividimos en grupos aleatoriamente (numerándonos del 1 al 6), en el grupo me tocó con compañeros con los que ya había trabajado pero pude conocer a Sandra, la chica que viene de Erasmus.

   La práctica era hacer un dibujo sobre los factores tanto internos como externos que afectan a una escuela. Cada uno habló sobre lo que había en su colegio y prestamos cierto interés en preguntarle a Sandra cómo se organizan los colegios en su país y vimos que había bastantes coincidencias. Aunque la práctica no dio tiempo a terminarla, pusimos en común todos los factores que nosotros pensamos que afectan a un colegio de España y nos quedó finiquitarlo.

Martes, 27 de enero

   Primer día de clase del segundo cuatrimestre, empezamos con Organización y con su debida presentación, hemos visto en qué va a consistir la asignatura a través de la Guía Docente paso a paso. Cosa que aclara bastante bien cómo van a ir distribuidos los porcentajes. Nos explicó que las clases de los martes iban a ir dedicados a la teoría y la de los jueves para hacer alguna práctica.
   Uno de los porcentajes más importantes es este diario el cual podíamos hacerlo mediante un blog en internet, de forma que sea público y así los compañeros podrán ver lo que otros compañeros han puesto o sacado en conclusión de la clase.

   Como primer contacto con la asignatura, nos mandó leer un capítulo de un libro para luego contestar a unas preguntas que debimos mandar el lunes siguiente, para poner en práctica el aprendizaje por cuestionamiento. 

martes, 3 de febrero de 2015

Empezando

   Parece que nos vamos a convertir en estupendos escritores con esto de los diarios de clase, así que empezamos con este nuevo diario de una forma completamente distinta:
   Hola, soy Hana Lorenzo y voy a intentar plasmar en este blog, lo mejor posible, todo lo que voy a ir experimentando en la asignatura de Organización de las instituciones educativas, espero ser constante para que me ayude lo máximo posible en mi proceso de aprendizaje.
   ¡Allá vamos!